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社區設計的時代:用「不造物的設計」概念打造二十一世紀理想社會,全面探究社區設計的工作奧義、設計總體方針,以及如何與社群團體培養合作默契

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「人改變,地域就會改變。」社區設計師該如何用「不造物的設計」,重新牽繫起「私人」與「公共」?再建人際連結之外,更要回復凋零社區的生命力! --GDA、SD Review、Kids Design等多項社會創新設計大獎得主,日本社區設計界先行者「山崎亮」,繼暢銷書《社區設計》後,帶你實際深入理解社區設計概念,以及該如何真正實行、達成最大效果。 在充斥著「孤獨死」、「無緣社會」、「少子化」、「農村高齡化」、「區域發展不均」等問題的現代社會,人與人之間的疏離日漸嚴重,面對這樣的社會演進,我們真的束手無策嗎?其實,正是在這樣的社會裡,我們更該靠自己的雙手重建起人與人之間的信任與連結,讓地區重生、活化為獨一無二的社區。要達成這個目的的方法,就是「社區設計」(Community Design)。本書作者社區設計師山崎亮,自2005年創立社區設計組織Studio-L、推廣以人為本的社區設計,至今已二十餘年。2011年,他將過去的案例集結出版成《社區設計》一書後獲得廣大迴響,社區設計這個概念也開始拓展至日本以外的其他國家,特別是在臺灣,近年已在臺灣各地舉辦過多次工作坊,臺東縣政府更聘請山崎亮擔任「點亮南迴」計畫的國際顧問。而在《社區設計》一書出版後,許多讀者看過書中的數個案例,會進一步好奇:這些案例背後是否有一個較有系統、理論性的方法,能讓未來想要進行社區設計的後進者們依循操作?《社區設計的時代》就是將社區設計的方法完整闡述的一本書。除了社區設計的概念與理論,以及是如何演進至今之外,山崎亮在本書中首次完整公開居民參與、思考型活動的手法與實務經驗,從如何傾聽居民心聲、如何舉辦工作坊、打造團隊,到如何支援居民進行活動--以多年從業經驗為基礎,作者整理出一套設計的執行要點與方法框架,也拋出幾道關鍵提問: ◎「私」的概念是什麼?「公」和「共」又是什麼?社區與社群一旦緊密熱絡起來,一定會犧牲個人在私領域的自由嗎?◎有鑑於「長住人口」減少、「短期居留人口」來去不定;何不考慮刺激「活動人口」的增加?「活動人口」又是什麼概念?◎「地緣型社群」v.s.「主題型社群」各是什麼團體?從事社區設計時,分別該如何經營這兩種社群?◎討論社區經營時,居民與專業人士(社區設計師)的參與及主導比例,該如何拿捏?◎與居民或社群成員進行社區設計的討論工作坊時,該怎麼帶動氣氛?討論的前、中、後又該做好什麼功課?社區設計師平日應有哪些累積與素養? 以這類核心問題為出發點,作者就「二十一世紀社區的理想樣貌」提出建言,也分享社區設計在操作上有哪些竅門、可能的難點與因應辦法。透過本書,有心從事社區設計者可學到行家的獨門工作技巧與經驗心血,更能讀到詳盡的方法闡述,並搭配豐富的設計案例、作者犀利的點評,深度了解社區設計究竟該如何實踐。

產品目錄

臺灣版序 我們站在相同的立足點
前言

第一章 為什麼現在要關注「社區設計」?
1. 自由與安心的平衡
連結斷裂的社會/活在連結之中的社會/「連結」與「束縛」/「顧客化」的社會/「活動人口」的概念/恰恰好的連結
2. 城市變得寂寥的理由
活動的室內化與社群的弱化/該怎麼處理公共空間?/打造與社群發生關係的新模式
3. 「過去比較好」,真的是這樣嗎?
和人口增減有關的幻想/日本的最適人口/在人口減少領先地區的實踐/以「適疏」為目標
4. 向人口減少領先地區學習
人口減少的社會/人口減少領先地區/山地離島地區的優勢/人口減少最快的國家釋出什麼樣的訊息?
5. 偏重硬體設施時代的終結
「創造時代」的結束/建築師的「人生遊戲」出現變數/時代的變化/未來的時代該做些什麼?
6. 與城市發生關係
連結稀薄化的社會/學習催生城市的方法/打破主從關係的社群活動/專家的本分
7. 公共與社群
「私」與「共」與「公」/公共事業的居民參與與行政參與/跳脫連結的時代/尋求連結的時代/公共範圍的極限

第二章連結的設計
1. 關於宣言
不造物的設計師/工作自己出現了/社區設計與空間設計/建築式思考
2. 城市的豐饒度是什麼?
「居民參與」的詭異之處/對「社區設計」的覺醒/關於社群的違和感/只要「豐饒度的定義」改變「設計的方法」也會改變/不精算的活法/「窮賺」的人生/豐饒度、幸福與經濟
3. 關於社群與設計
居民參與型的設計是否可行?/該如何對話?/與誰對話?/對話內容是什麼?/設計師的專業領域、社群的專業領域
4. 關於頭銜
從景觀設計師到社區設計師/社區到底是什麼?/難以向他人說明自己職業的人
5. 布萊恩.歐尼爾先生
從軍用地到國家公園/有償的公園利用計畫/外派活動/商店的品項/公務員社區設計師
6. 社區設計的變化
三種社區設計/社區設計1.0/社區設計2.0/社區設計3.0/不以興建硬體設施為前提的社區設計/隨著時代變化的社區設計

第三章人改變,地域就會改變
1. 人的培育(以中村先生為例)
感覺不會參與區域營造的人/心態的轉變/在本業上也開始進行區域營造活動/邁向新的活動
2. 參與社區活動的意義(以小田川小姐為例)
作為休閒活動的區域營造/試著對休閒活動存疑/感覺不會參與區域營造的人的力量/社區有怎樣的可能性?
3. 關於團隊
前往家島/請讓我看看你們的日常生活/社區設計的成果
4. 向山地離島地區學習
山地離島地區的魅力/熟知山地離島地區魅力的移居者/在山地離島地區購物/民間企業的公共責任/個人商店的機制
5. 聚落診斷士與重建協助員
為什麼里地、里山重要?/「聚落診斷士」這個提案/在海士町實踐向兵庫縣的建言/村落協助員的研修與實踐/村落協助員的自立/培育重建協助員/重建的預算「新政」

第四章社區設計的方法
1. 社區設計的執行方法
兩個變數/社區設計的四階段/第一階段:傾聽/第二階段:工作坊/第三階段:打造團隊/第四階段:活動支援
2. 引導人與相關案例
讓對話圓滑進行/引出潛意識的點子/盡量調查相關案例/流於主義化很糟糕,但是案例非常重要
3. 如何與當地接觸
事前的功課/傾聽/酒與引導人
4. 關於氣氛
服裝/點心/體型/小平頭與滿臉鬍渣
5. 關於資質
多元智慧/轉換模式/計畫偶發事件/工作室成員的必備能力
6. 關於教育
實地訓練很重要/在大學教育裡也可進行實地訓練/社會設計
7. 與行政職員打交道的方法
行政部門的特徵/遇見熱血行政職員/熱血行政職員名單/行政部門就像「貝殼」
8. 社區的獨立運作
工作告一段落/處在當地角力場外圍/仔細想想我一直都是外人啊

後記
本書提及的主要專案概要